為了切實了解建筑室內設計專業實施現代學徒制三年來的學習效果，發現校企合作中存在的不足，探查企業市場新需求，從而進一步完善教學改革體系，優化課程建設。2020年12月2日-3日，建工系主任楊耀錄帶領建筑裝飾教研室全體無課教師分別去東勝和康巴什的4家校企合作企業進行調研。
首先，教師們對在合作企業工作的15、16、17級畢業生進行了座談交流，深入了解他們的崗位狀況，從他們親身經歷分析現代學徒制實施以來的得與失，絕大多數同學認為現代學徒制這種培養模式讓他們成長更快，實現了學習任務與工作崗位相匹配，所學知識與工作需求無縫對接，崗位技能得到了很大提升。在與18級學生進行深入交流時候，楊主任勉勵他們以師哥師姐為榜樣，以他們的職業成長為借鑒，科學合理規劃自己的職業生涯，使自己更快更好地融入企業工作。部分同學也提出了實施現代學徒制過程中遇到的一些問題，根據這些問題，楊主任也與企業負責人進行了協商和深度對接，最后就針對性地完善校企合作部分管理制度，既能滿足企業對員工的培養，又能協助教師完成課程任務，同時也深化了校企合作中雙導師制的共同配合作用。
另外，校企雙方就企業師傅和學校教師可以共同配合進行課程創新，員工共同培訓等展開校企深度合作等事宜達成初步意向。
最后，校企雙方對目前存在的問題和需要進一步配合完善的地方進行了詳細的協商和解決。
此次調研，堅定了教師們對建筑室內設計專業繼續開展現代學徒制的決心，完善了現代學徒制實施過程中存在的不足，探討了深化校企合作的多種方式，校企雙方都充滿信心，相信更加成熟完善的現代學徒制會讓校企合作實現雙環境育人、雙主體育人、雙導師育人，把學生培養成真正適合企業的技術技能型人才。
圖片來源：劉井紅
信息來源：劉井紅
編輯：楊紅樓、學生會胡鵬
審核：楊耀錄、王瑾
