【專業(yè)背景】
2016年11月，教育部等十一部門聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，確立了研學(xué)旅行作為中小學(xué)課程的教學(xué)地位。自此之后，已有20余個(gè)省市積極響應(yīng)國(guó)家政策，出臺(tái)研學(xué)旅行相關(guān)地方政策，推動(dòng)本地研學(xué)健康發(fā)展，幫助中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。目前，研學(xué)旅行市場(chǎng)成長(zhǎng)空間巨大，由此，對(duì)研學(xué)旅行人才的需求已成為供給側(cè)亟待解決的瓶頸問(wèn)題。據(jù)教育部公布的相關(guān)數(shù)據(jù)，全國(guó)符合研學(xué)旅行年齡段的在校生總規(guī)模約1.94億，如果按照一個(gè)研學(xué)旅行指導(dǎo)師帶隊(duì)15名學(xué)生來(lái)核算，全國(guó)需要研學(xué)旅行指導(dǎo)師約1293萬(wàn)人。研學(xué)旅行專業(yè)化人才尤為匱乏,專業(yè)人才培養(yǎng)迫在眉睫。
為了彌補(bǔ)研學(xué)旅行專業(yè)化人才不足的缺口，2019年10月18日，教育部在《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄》新增“研學(xué)旅行管理與服務(wù)”專業(yè)，2020 年開(kāi)始執(zhí)行。2023年我院立足國(guó)家文旅融合轉(zhuǎn)型、教育改革發(fā)展需要，于2023年正式成立研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)，成為內(nèi)蒙古自治區(qū)目前唯二培養(yǎng)該專業(yè)人才的高等職業(yè)院校。 同時(shí)，本院為全國(guó)1+X證書(shū)研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)鑒定站， 專業(yè)學(xué)生在校期間就可以考取研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)等研學(xué)相關(guān)專業(yè)證書(shū)。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、旅行社服務(wù)與管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備較強(qiáng)的研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)、研學(xué)旅行產(chǎn)品研發(fā)、研學(xué)旅行市場(chǎng)營(yíng)銷等能力，具有良好的服務(wù)意識(shí)、人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，能夠從事面向研學(xué)、旅游、教育行業(yè)的實(shí)施服務(wù)、研學(xué)旅行項(xiàng)目策劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、課程設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、安全管理、基地運(yùn)營(yíng)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主干課程】
研學(xué)旅行基礎(chǔ)、研學(xué)旅行指導(dǎo)實(shí)務(wù)、教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、旅行社計(jì)調(diào)實(shí)務(wù)、研學(xué)旅行基地運(yùn)營(yíng)與管理、研學(xué)旅行市場(chǎng)營(yíng)銷、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)組織與實(shí)施、研學(xué)旅行資源調(diào)查、拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)與實(shí)施、圖像編輯與處理。
【就業(yè)方向】
畢業(yè)生可以在研學(xué)旅行基地（營(yíng)地）、旅行社、景區(qū)、博物館、文化教育公司、青少年綜合實(shí)踐中心等相關(guān)企事業(yè)單位就業(yè)。從事研學(xué)旅行安全保障、研學(xué)旅行指導(dǎo)、研學(xué)旅行咨詢、研學(xué)旅行產(chǎn)品營(yíng)銷、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、研學(xué)旅行產(chǎn)品與項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等工作。
