為提升新入職教師的教學能力，夯實課堂教學基本功，化學工程系于1月2日在教研樓230組織開展了新教師課程匯報活動。本次活動旨在幫助新教師快速適應(yīng)教學崗位，提升課堂教學水平。
參與本次活動的人員包括系副主任錢春蘋、教務(wù)科科長張乾、各教研室主任及新老教師。評委組由系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任以及老教師共同組成，為活動增添了專業(yè)性與指導(dǎo)性。
活動中，多位新入職教師結(jié)合所授課程內(nèi)容，精心準備，圍繞教學目標、重點難點展開10分鐘課程匯報。他們通過生動的語言表達、清晰的邏輯設(shè)計以及適宜的教學方法展現(xiàn)了自身的教學潛力與專業(yè)素養(yǎng)。
每位新教師匯報結(jié)束后，評委們都會從教學內(nèi)容選取、課堂設(shè)計、語言表達和教學效果等方面進行詳細點評，既肯定了新教師的努力與亮點，也提出了針對性的建議。例如，評委們建議新教師在備課中要更加注重學情分析、教學環(huán)節(jié)設(shè)計，并結(jié)合實踐案例提升課堂互動性。
最后，系副主任錢春蘋進行了總結(jié)發(fā)言。她指出，新教師是系部教學發(fā)展的新生力量，希望大家以本次活動為契機，不斷提升自己的教學能力。同時，她強調(diào)教學過程中不僅需要專業(yè)知識、技能支撐，更需要深入了解該階段學生的成長特點做有效引導(dǎo)。
本次課程匯報活動為新教師提供了一個實踐教學理念、展示教學能力、相互學習交流的平臺，有助于新教師在實踐中反思與提升。化學工程系將繼續(xù)通過此類活動，加強新教師培養(yǎng)力度，助力教育教學質(zhì)量的全面提升。
