為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，全面壓實(shí)黨組織書(shū)記抓基層黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，12月16日，學(xué)院黨委召開(kāi)2024年度黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議會(huì)議。大會(huì)由學(xué)院黨委書(shū)記馬建峰主持。市委組織部干部四科三級(jí)主任科員郝劍到會(huì)指導(dǎo)，學(xué)院黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各部門(mén)、系部負(fù)責(zé)人及基層黨務(wù)工作者參加會(huì)議。
會(huì)上，學(xué)院機(jī)關(guān)黨委、各黨總支、各直屬支部書(shū)記圍繞2024年度抓基層黨建工作履職情況、存在問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃等內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)述職，馬建峰逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，黨委副書(shū)記陶文輝、紀(jì)委書(shū)記馬紅英分別就宣傳思想、意識(shí)形態(tài)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行了整體點(diǎn)評(píng)。
馬建峰在總結(jié)講話中說(shuō)，2024年學(xué)院各基層黨組織書(shū)記牢固樹(shù)立抓好黨建是最大政績(jī)的理念，積極履行第一責(zé)任人職責(zé)，黨建引領(lǐng)作用有效發(fā)揮，基層基礎(chǔ)工作比較扎實(shí)，實(shí)現(xiàn)了圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的目標(biāo)要求。他充分肯定了各基層黨組織在過(guò)去一年中取得的黨建工作成果，同時(shí)也指出了基層黨建工作存在的問(wèn)題和不足，并就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院黨建工作提出了意見(jiàn)。
馬建峰說(shuō)，要聚焦加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，深入推進(jìn)凝心鑄魂工程，不斷強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，切實(shí)將政治理論學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)的有力舉措。要加強(qiáng)宣傳思想和意識(shí)形態(tài)工作。把思想政治工作擺在突出位置，全員參與，重心下移，壓實(shí)“三全育人”責(zé)任，構(gòu)建大思政格局。要聚焦增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，以“匠心樹(shù)人”黨建品牌建設(shè)為抓手，結(jié)合專業(yè)特色，將工匠精神融入品牌創(chuàng)建，按照“一系部一品牌，一支部一特色”要求，深化黨建品牌內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校教師黨建和思想政治工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）》各項(xiàng)工作要求，促進(jìn)教師黨建思政工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，激發(fā)“群雁”活力，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)廣大教師主動(dòng)融入學(xué)院事業(yè)發(fā)展，立足崗位擔(dān)當(dāng)作為。要充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，認(rèn)真開(kāi)展“兩聯(lián)四進(jìn)”活動(dòng)，廣泛調(diào)研，及時(shí)回應(yīng)師生關(guān)切，幫助解決實(shí)際困難。要聚焦建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立重實(shí)績(jī)、重實(shí)干、重?fù)?dān)當(dāng)、重公認(rèn)的用人導(dǎo)向，切實(shí)提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，激發(fā)廣大干部見(jiàn)賢思齊、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，匯聚起推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。要聚焦作風(fēng)改進(jìn)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造廉潔從教良好氛圍。
最后，按照述職評(píng)議考核“上述”與“下評(píng)”相結(jié)合的工作要求，與會(huì)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)述職及黨委書(shū)記抓黨建工作開(kāi)展情況進(jìn)行了測(cè)評(píng)。
