為深入貫徹落實職業教育改革要求，提升教師教學能力和信息化教學水平，資源工程系于2024年11月12日在系部會議室129舉行教學能力比賽。
各個參賽教師團隊緊扣職業教育特點和專業課程標準，從教學內容的選擇與組織、教學方法的創新應用、教學過程的實施以及教學評價的多元設計等方面進行了全面展示。
不少團隊充分展現了現代信息技術與教育教學深度融合的成果。例如，武明陽參賽團隊巧妙運用虛擬仿真軟件，讓學生在模擬的真實工作場景中進行采煤機割煤操作，解決了傳統教學中無法在井下實操的安全問題，同時大大提高了學生的學習興趣和參與度。
本次教學能力比賽對于資源工程系的教育教學發展具有深遠意義。一方面，它為教師們搭建了一個展示自我、交流學習的優質平臺。通過觀摩其他團隊的精彩表現，教師們能夠發現自身的優勢與不足，吸收先進的教學理念和方法，進而不斷改進自己的教學實踐。另一方面，比賽有力地推動了系部的教學改革進程。以賽促教、以賽促改，激勵教師積極探索適應新時代職業教育要求的教學模式，提高課程建設質量，為培養高素質技術技能人才奠定堅實的基礎。
